1
00:00:00,00 --> 00:00:06,000
ПОМОГИТЕ ИЗМЕНИТЬ СИТУАЦИЮ С ГРАМОТНОСТЬЮ 
ГЛУХИХ

2
00:00:06,100 --> 00:00:09,600
В МИРЕ БОЛЕЕ 32 МИЛЛИОНОВ ДЕТЕЙ С ГЛУХОТОЙ

3
00:00:09,800 --> 00:00:13,500
МНОГИЕ ИЗ НИХ НЕ УМЕЮТ ЧИТАТЬ

4
00:00:18,900 --> 00:00:24,200
Вопрос грамотности очень остро стоит в обществе 
людей с глухотой.

5
00:00:25,800 --> 00:00:32,000
90% детей с глухотой рождаются в семьях слышащих,

6
00:00:32,600 --> 00:00:38,500
это значит, с ними не общаются на языке жестов.

7
00:00:38,600 --> 00:00:41,500
А мы знаем, что возраст между 0 и 5 годами

8
00:00:41,600 --> 00:00:46,400
очень важен для развития речи.

9
00:00:46,500 --> 00:00:52,300
Если глухие дети не сталкиваются с языком 
жестов,

10
00:00:52,500 --> 00:00:57,700
для них очень сложно овладеть навыком чтения.

11
00:00:58,200 --> 00:01:02,400
Когда ребенок приходит в школу, неспособность 
читать и писать

12
00:01:02,500 --> 00:01:07,800
сильно влияет на его эмоции, заставляет нервничать.

13
00:01:07,900 --> 00:01:13,200
Он понимает, что его ровесники далеко впереди 
него.

14
00:01:13,300 --> 00:01:17,100
Он идет домой, и ему сложно общаться с родными,

15
00:01:17,200 --> 00:01:22,200
и сложно общаться с людьми в школе, и он 
отстает все больше.

16
00:01:22,900 --> 00:01:25,500
У меня четверо детей, и самая младшая —

17
00:01:25,600 --> 00:01:28,000
Тинк — родилась полностью глухой.

18
00:01:28,100 --> 00:01:32,100
Для Тинк чтение — это ужасно сложно.

19
00:01:32,200 --> 00:01:35,900
Она не знает как произносить слово, не знает, 
что оно значит.

20
00:01:36,000 --> 00:01:41,000
Для нее страница книги полна непонятных, 
лишенных смысла каракулей.

21
00:01:41,100 --> 00:01:45,600
Наши первые уроки чтения были просто пыткой.

22
00:01:45,700 --> 00:01:51,600
Они, как правило, включали в себя порванные 
книги, летящие в другой конец комнаты.

23
00:01:51,700 --> 00:01:54,600
Представьте себе родителей,

24
00:01:54,700 --> 00:01:57,200
читающих на ночь сказку своим слышащим детям.

25
00:01:57,600 --> 00:02:01,400
Для глухих детей это невозможно.

26
00:02:03,200 --> 00:02:05,700
StorySign — очень важная вещь.

27
00:02:05,800 --> 00:02:08,000
Для детей с глухотой не хватает ресурсов.

28
00:02:08,100 --> 00:02:10,800
На самом деле, этих ресурсов очень и очень 
мало.

29
00:02:17,400 --> 00:02:20,300
(Молодчина, Дружок! Ешь свой ужин!)

30
00:02:20,900 --> 00:02:24,500
Наконец-то благодаря StorySign у нас есть 
что-то,

31
00:02:24,600 --> 00:02:26,900
у нас есть технология,

32
00:02:27,000 --> 00:02:29,900
которая создает связь с привычными нам книгами

33
00:02:30,000 --> 00:02:32,900
и способна заинтересовать детей с глухотой 
в языке жестов и чтении.

34
00:02:33,100 --> 00:02:37,600
Это очень важно!

35
00:02:37,900 --> 00:02:40,000
Достаточно ли в мире

36
00:02:40,100 --> 00:02:43,000
понимания проблемы грамотности среди детей 
с глухотой?

37
00:02:43,100 --> 00:02:45,500
Я уверен — ответ "нет".

38
00:02:46,800 --> 00:02:50,300
Чтение очень важно.

39
00:02:53,900 --> 00:02:58,300
Помогите изменить ситуацию с грамотностью 
глухих

40
00:02:58,400 --> 00:03:03,900
HUAWEI — сделайте это возможным. (СДЕЛАЙТЕ 
ПОЖЕРТВОВАНИЕ)