14:00.0 - 14:05.5
з інтерфейсом і всі будуть задоволенні від цієї взаємодії.

14:05.6 - 14:08.2
Навіть от беремо цей електронний фломастер, який тут є.

14:08.3 - 14:10.8
Він зроблений у вигляді звичайного фломастера

14:10.9 - 14:15.0
так само є електронний, такий якби кінчик

14:15.1 - 14:16.9
який отут рухається якимось чином

14:17.0 - 14:20.3
і теж, мені легко сприймати його, як фломастер

14:20.4 - 14:24.7
яким я можу писати по цьому проектору, хоча він є повністю електронний

14:24.8 - 14:29.6
і ви бачите, реакція на нього теж є на дошці

14:29.7 - 14:35.1
цей проектор в нас виконує певну функцію, робить вам презентацію

14:35.2 - 14:39.4
достатньо його включити, первинні налаштування кнопочками. І далі вже

14:39.5 - 14:45.2
ми працюємо з програмним інтерфейсом для того щоб вибирати різні там кольори, замальовки

14:45.3 - 14:47.2
і стирати частину даних, і так далі.

14:47.3 - 14:51.7
Тобто кожний метод, який ми далі будемо вчити, він завжди буде мати

14:51.8 - 14:56.4
певні кроки і по цих кроках, якщо ви будете виконувати - у вас все, якби

14:56.5 - 15:00.5
вийде в фінальній частині.

15:00.6 - 15:03.8
Тепер побудова. Завжди коли ви

15:03.9 - 15:09.1
шось будуєте, програмуєте - у вас має бути якась мета, ціль

15:09.2 - 15:14.0
от ми з вами, тут було питання, що мені робити, коли я

15:14.1 - 15:17.7
хочу зробити свій мікро-проджект по цьому предмету

15:17.8 - 15:20.7
відповідно яка кінцева мета нашого інтерфейсу

15:20.8 - 15:25.8
щоби ми могли дати людині можливість керувати якимось роботом або якоюсь машинкою

15:25.9 - 15:30.9
або якимось там.. мультиваркою або заправкою або ще чимось

15:31.0 - 15:35.1
відповідно, ми маємо пройти певні етапи

15:35.2 - 15:41.2
побудувати ескіз, побудувати аналіз моделі, побудувати і ще якісь альтернативні

15:41.3 - 15:45.8
ескізи для різних груп людей і тільки тоді можна приступити до побудови

15:45.9 - 15:50.1
за допомогою програмних компонентів і це записати

15:50.2 - 15:56.2
і вот якраз ми даєм побудова - має мати кінцеву ціль

15:56.3 - 16:01.1
на кого ми зорієнтовані при роботі

16:01.2 - 16:07.4
ще іноді, коли беруть інтерфейс

16:07.5 - 16:12.6
тут ще, як правило, розділяють завжди, особливо в компютерній техніці

16:12.7 - 16:17.7
поняття логічні і фізичні принципи, от навіть беремо навіть оцей вот

16:17.8 - 16:22.6
електронний фломастер, тут фломастер має чисто фізичну складову

16:22.7 - 16:27.1
електронно, яким чином воно розпізнає де тут саме

16:27.2 - 16:30.8
в якому положенні мій фломастер знаходиться і відповідно

16:30.9 - 16:35.6
логічна складова це оцей, як би, інтерфейсно-програмна частина

16:35.7 - 16:40.5
яка теж дає можливість мені керувати всіма параметрами цього електронного фломастера

16:40.6 - 16:45.5
і ми ще в методичках, лабораторках будемо ці компоненти

16:45.6 - 16:50.4
візуальні розбирати і по лабах ви їх зробите

16:50.5 - 16:56.3
ну от, те що ми зараз з вами обговорили

16:56.4 - 17:01.0
механічна складова, наконечник цього фломастера він опускається

17:01.1 - 17:05.9
і в право, в ліво рухається і дає мені якусь можливість для змін параметрів

17:06.0 - 17:10.6
фізичний наш інтерфейс і реалізовано у вигляді

17:10.7 - 17:15.5
керування всьо що ви бачите на екрані

17:15.6 - 17:20.4


17:20.5 - 17:25.8
крім інтерфейсів між апаратами, ще є користувацький інтерфейс

17:25.9 - 17:30.7
тут якраз важливо яким чином людина реагує на

17:30.8 - 17:34.8
машину, чи вона зразу зможе керувати, чи нє

17:34.9 - 17:39.5
ну вам зараз який би телефончик не дати, який би термінал поповнення не дати

17:39.6 - 17:43.2
ви завжди до нього підійдете і спокійно з ним попрацюєте

17:43.3 - 17:48.1
бо ви знаєте загальний принцип, якщо ж наприклад старша людина

17:48.2 - 17:52.6
не знає загального принципа керування сучасними тач-скрін екранами

17:52.7 - 17:56.7
то вона ні терміналом не скористається, ні вашим смартфоном не скористається і так далі

17:56.8 - 18:01.4
навіть розблокувати не зможе, бо просто не буде знати де знаходиться тач-айді

18:01.5 - 18:04.4
чи в нас там на обличчя розпізнавання йде

18:04.5 - 18:08.4
тобто оце й якраз частина користувацього

18:08.5 - 18:13.3
де ми переходимо від біологічної людини до технічної системи

18:13.4 - 18:18.2
ми маємо описати.

18:18.3 - 18:23.1
Наприклад на цьому скріні, ви бачите

18:23.2 - 18:27.4
електронні кнопочки, які якраз

18:27.5 - 18:33.6
дають можливість користувачам, які знають якийсь інші дослід

18:33.7 - 18:40.5
з фізичного життя, мають якийсь пересувальні налаштування

18:40.6 - 18:45.2
мали колись цифрові дисплеї, можливо мали якісь електронні барометри

18:45.3 - 18:49.3
механічні барометри повністю імітують їхній зовнішній вигляд

18:49.4 - 18:56.3
різні ручки обертання, фізичні пластмасові кнопки, щоб було легше... робити

18:56.4 - 19:01.2
можливо якісь циферблати різноманітні, пульти керування

19:01.3 - 19:06.1
позначки, які дають можливість побачити висоту рідини, або

19:06.2 - 19:11.0
там тиск певний, тобто на цих от скрінів ми пробуємо перевести

19:11.1 - 19:15.5
фізичні кнопки керування на імітаційні

19:15.6 - 19:20.5
електронні, ті що вже будуть використовуватись в наших програмних продуктах

19:20.6 - 19:25.4
і тоді користувачу набагато легше, з якоюсь першою версією

19:25.5 - 19:30.3
адаптуватися, і з кожною новою версією ви будете його привчати до

19:30.4 - 19:35.2
кнопок, які притаманні більш програмному... програмним продуктам

19:35.3 - 19:40.1
Проектування

19:40.2 - 19:45.0
Коли ви шось проектуєте, і в лабах ви теж це зробите, необхідно буде

19:45.1 - 19:50.2
робити певні оформлення, чи це будуть в нас десктопні чи якісь там

19:50.3 - 19:55.1
підмобільні пристрої, чи взагалі на якихось величезних екранах. І тоді

19:55.2 - 20:01.4
вам необхідно буде якраз шукати оті нові рішення, це наша четверта лабараторна робота

20:01.5 - 20:06.3
і необхідно вам буде визначитись про експлуатацію

20:06.4 - 20:10.8
експлуатація - це якраз третя лаба по ч.. по часу

20:10.9 - 20:16.0
ми порахуємо надлишковість елементів. Якщо якісь елементи у вас будуть

20:16.1 - 20:21.7
непотрібні, відповідно, ви їх позабираєте, якісь вікна є складними - ви їх перебудуєте

20:21.8 - 20:26.6
якраз оце от проектування дасть можливість вам зімітувати

20:26.7 - 20:31.5
як би виглядав програмний продукт до того як ви його віддасте людині

20:31.6 - 20:35.5
тобто чи зможуть вони в майбутньому користуватися, чи не зможуть

20:35.6 - 20:40.4
і чи тратити час на програмістів, на оплату іхньої праці, чи не потрібно

20:40.5 - 20:45.3
тобто, проектування дає можливість зімітувати поведінку

20:45.4 - 20:48.6
майбутнього програмного продукту.

20:48.7 - 20:53.5
Звичайно що вам треба буде шукати якісь зручності

20:53.6 - 20:58.1
ви можете одну і ту саму кнопку зробити в кількох модифікаціях

20:58.2 - 21:00.0
ви можете зробити її