Information

[360 VR 4K] План навчання 2019. Людино-машинна взаємодія

Basic shortcuts

Ctrl + SSave subtitles
Ctrl + click
Double click
Edit highlighted caption
TabEdit next caption
Shift + TabEdit previous caption
EscLeave edit mode
Ctrl + SpacePlay / pause video
Ctrl + HomePlay selected caption
Ctrl + EnterSplit caption at cursor position
at current time

Advanced shortcuts

Ctrl + InsertAdd new caption
Ctrl + DeleteDelete selected caption
Ctrl + IEdit currently played segment
Shift + EnterNew line when editing
Ctrl + LeftPlay from -1s
Ctrl + RightPlay from +1s
Alt + LeftShift caption start time -0.1s
Alt + RightShift caption start time +0.1s
Alt + DownShift caption end time -0.1s
Alt + UpShift caption end time +0.1s

Annotation shortcuts

Ctrl + 1Hesitation
Ctrl + 2Speaker noise
Ctrl + 3Background noise
Ctrl + 4Unknown word
Ctrl + 5Wrong segment
Ctrl + 6Crosstalk segment
You are in the read-only mode. Close
13:01.1
13:07.1
Якшо ви на попередніх предметах займалися теж якимись проектами, вам треба просто продумати
13:07.2
13:12.8
чи ви продовжите цей мікропроект, і вже продумати з точки зору людської взаємодії
13:12.9
13:18.5
як люди будуть працювати з вашими майбутніми програмками чи там з якимись пристроями
13:18.6
13:30.8
І відповідно по аналогії до лекцій, по аналогії до лабораторок спробувати зробити так само опис у вигляді документації до вашого майбутнього проекту
13:31.0
13:39.3
так само друкувати нам нічого не буде потрібно, ви потім протягом роботи над своїми проектами будете записувати окремі відео
13:39.4
13:45.2
потім змонтуєте це всьо разом в одне велике відео, знову ж таки, над проектом колись вам краще думається
13:45.3
13:49.5
колись вам тяжче думається, відповідно графік ви робите свій
13:49.6
13:54.6
Звітуєте свої хвилини, ну, зрозуміло, що над своїм проектом, як правило, хвилин йде набагато більше
13:54.7
13:59.5
ніж пропонується Політехнікою, напевно у вас там будуть зашкалювати хвилини.
13:59.6
14:05.5
Знову ж таки, то як ви розробили свій інтерфейс для свого проекта, ми зробимо відео
14:05.6
14:09.7
Викладач так само є в аудиторії і ви спокійно можете спілкуватись
14:09.8
14:16.4
ну і дехто мені казали, шо у вас є люди, які достроково мають здати сесію
14:16.5
14:21.5
з ними ще ми до кінця так і не обговорили, шо вони хочуть робити швидко, екстрено
14:21.6
14:29.8
Зелена лінія, як на митниці, пріоритет любих розглядів ваших робіт, Welcome-стайл
14:29.9
14:35.4
я розумію, що за місяць, за два встигнути зробити всьо, шо треба весь семестр майже неможливо
14:35.5
14:44.5
по скороченій програмі йдемо, мікрозавдання: лаби, розрахункова, онлайн-звіти, паперовка, відеозаписи, свій графік, викладач завжди є
14:44.6
14:50.1
Тобто ті, хто планують за місяць, за півтора швидше здати семестр
14:50.2
15:04.4
Лабораторки. Еее, вже у нас будуть 6 лаб, перша лабораторка: методичка у вас вже в онлайні є, PDF-ка, в папці Classic вона лежить.
15:04.5
15:09.9
Суть в чому: ви вибираєте якийсь програмний продукт, ну тут в даному випадку WinRar, на приклад, скрін є
15:10.0
15:17.5
і потім по всіх меню, по всіх кнопочках, всі можливі стилі ви обходите, записуєте відео, скріните то всьо
15:17.6
15:25.7
і у вас получається якби дослідження чужого інтерфейса, які компоненти там розміщенні, і по методичці виконуєте завдання
15:25.8
15:38.8
друга лабораторка, ми оті всі скріни які ви поробили вже готові, будемо переробляти у вигляді так званих, в айфрейми, в моки, ескізні проекти
15:38.9
15:46.0
можна це робити вручну, а є купа спеціалізованих програмних продуктів, які дають можливість такі ескізи на екрані малювати
15:46.1
15:55.8
І там у вас пропонується два... в дві, якби, дві реалізації. Одна: ви будете використовувати десктопні програмні продукти для малювання
15:55.9
16:02.5
там список їхній запропонований вам в методичці, і так само онлайнівські, в яких теж можна малювати
16:02.6
16:09.7
Звичайно шо в різних програмних продуктах вот ці інтерактивні прототипи, ну, тяжко зробити, бо не всі там компоненти є
16:09.8
16:18.5
ніж в вашому програмному продукті, відповідно треба буде підібрати чим то можна реалізувати в цих ескізних проектах
16:18.6
16:25.2
В третій лабораторній ми будемо брати моделі GOMS, вона дає можливість розрахувати часові параметри
16:25.3
16:35.5
як людина реагує на ці інтерфейси, які вікна будуть витребувати більше часу на аналіз користувачем
16:35.6
16:42.6
можливо ті вікна прийдеться порізати, зменшити, скоротити, і поробити, на приклад, штук 5 різних вікон замість одного
16:42.7
16:50.0
шоб людина менше витрачала час на пошук рішення, як натиснути якусь кнопочку чи кудась переміститися
16:50.1
16:55.1
Методичка ще у вас буде, як це рахується теж вам в методичці покажуть.
16:55.2
17:03.4
Після того, як ви проаналізуєте часові витрати, ви зрозумієте, шо деякі вікна є неефективними, варто їх удосконалити
17:03.5
17:13.0
і в четвертій лабораторній ми спробуємо ті стандартні інтерфейси існуючого програмного переробити на інші взірці
17:13.1
17:20.2
шоб воно у вас могло працювати і на десктопах, і на планшетах, і на телефонах, тобто для різних роздільчих здатностей екранів
17:20.3
17:30.9
і для різних, якби, візуальних відображень, де скоротити кнопки, де добавити. Знову ж таки сценарна схема у вас трошечки зменшиться або розшириться
17:31.0
17:39.1
відповідно, ви, якби, ті ескізи наново переробляєте, тільки вже під різні пристрої, шоб воно працювало максимально більше
17:39.2
17:49.0
Далі у нас дві лабораторних роботи - це є робота зі спеціалізованими мовами, які якраз розроблені для опису інтерфейсів, вони XML-подібні мови
17:49.1
18:01.0
Відповідно мова XUL, вона міжнародна мова, вона... під Мозілу йдуть, під веб, там XML-подібні команди є
18:01.1
18:06.5
і так само майкрософівська платформа... так само можна це робити
18:06.6
18:14.4
реалізований момент, що ви на екрані малюєте форми, виставляєте оті всі наново придумані інтерфейси
18:14.5
18:23.1
і воно вам генерить автоматично оті вот всі елементи, хіба шо в ручному режимі підкоректувати якісь там кольори, розміри, відступи і так далі
18:23.2
18:30.4
Ви потім експортуєте це все в програмний код, чіпляєте його до свого звіта, робите скріни
18:30.5
18:38.0
шо у вас з тими мовами воно змогло згенерувати на екрані, ту інтерфейсну складову, і ваші звіти готові
18:38.1
18:47.0
Функціонал працездатний ядра нам в даному предметі не потрібний, нас цікавить тільки зовнішня оболонка, те, шо стосується самої людини
18:47.1
18:56.0
Чи воно буде натискатися на якусь там кнопочку і нікуди далі не вести, а просто вот активувалася кнопочка і слава Богу - це нормально
18:56.1
19:05.8
Тобто ми просто імітуємо роботу оцих технологій. І отаким вот чином ми 6 лабораторок з вами закрили, вивчили методики
19:05.9
19:14.0
вивчили способи і це все разом у нас буде комплексна розрахункова, просто в певній послідовності розкладена
19:14.1
19:22.0
Ви протягом цих всіх лаб будете записувати свої відео, тіпа як ви програмували, як ви там розставляли, як ви там міняли
19:22.1
19:28.3
тобто по чучуть собі записуєте відеофайлик і потім собі змонтуєте це все разом в один великий файл
19:28.4
19:34.9
і ви потім виставите фінальний рендер, так званий фінальний прискорений темп Timelapse
19:35.0
19:42.1
Тобто так ніби воно там рєзко, швидесенько бігає, ви там шось набираєте на екрані, воно коди всякі робить і так далі
19:42.2
19:43.5
*кашляє*
19:43.6
19:52.3
І потім цей вот приклад ми покладемо на наш YouTube канал, щоби і ви, і наступні студенти бачили як це реалізовується
19:52.4
19:55.7
Відео в (назва програми) можна записувати, тільки екран?
19:55.8
20:00.0
Воно, по моєму, логотип поверх має. Це погано