1
00:00:00,00 --> 00:00:04,000
BAGAIMANAKAH KEHIDUPAN DI BAWAH JAJAHAN ISIS?

2
00:00:04,100 --> 00:00:07,000
Saya Shelly Culbertson, saya adalah Penyelidik 
Dasar Kanan di RAND Corperation.

3
00:00:07,100 --> 00:00:10,000
Saya kaji isu-isu di Timur Tengah yang berkaitan 
dengan

4
00:00:10,100 --> 00:00:13,000
pelarian, pengstabilan, dan pembangunan sektor 
awam.

5
00:00:13,100 --> 00:00:17,000
ISIS mengambil alih seluruh kerajaan pusat 
semasa

6
00:00:17,100 --> 00:00:19,000
mereka datang ke Mosul.

7
00:00:19,100 --> 00:00:22,000
Jadi mereka mengambil alih kepimpinan kesemua

8
00:00:22,100 --> 00:00:26,200
jabatan, mereka mengambil alih pengurusan 
hartanah,

9
00:00:26,300 --> 00:00:28,100
pengurusan utility, dan sebagainya.

10
00:00:28,200 --> 00:00:30,000
Ekonomi tidak terkandas sepenuhnya di bawah

11
00:00:30,100 --> 00:00:34,000
ISIS, sebenarnya gambar dari satelit boleh 
tunjukkan

12
00:00:34,100 --> 00:00:36,000
lori pengangkutan keluar masuk kota tersebut

13
00:00:36,100 --> 00:00:39,000
menunjukkan perdagangan yang agak teguh pada 
masa itu.

14
00:00:39,100 --> 00:00:42,000
Tapi, bagaimanapun, terdapat banyak cabaran

15
00:00:42,100 --> 00:00:45,000
dan perubahan di bawah ISIS.

16
00:00:45,100 --> 00:00:47,000
Penguatkuasaan agama menjadi lebih ketat,

17
00:00:47,100 --> 00:00:49,000
perbatasan sosial dan sebagainya.

18
00:00:49,100 --> 00:00:53,000
Tapi banyak aspek kehidupan sebuah kota masih 
bersambungan,

19
00:00:53,100 --> 00:00:56,000
walaupun mereka semakin hari semakin berubah 
menjadi sebuah

20
00:00:56,100 --> 00:00:57,000
negara yang minimal.

21
00:00:57,100 --> 00:00:59,000
Terdapat banyak kemusnahan yang ketara,

22
00:00:59,100 --> 00:01:00,000
lebih-lebih lagi pada mulanya,

23
00:01:01,000 --> 00:01:04,000
pada bekalan elektrik, bekalan air, sekolah-sekolah, 
hospital-hospital.

24
00:01:04,100 --> 00:01:06,000
Dengan hanya melihat pada kes pendidikan 
-

25
00:01:06,100 --> 00:01:09,000
bila ISIS masuk, mereka dengan serta-merta 
menutup semua

26
00:01:09,100 --> 00:01:12,000
sekolah-sekolah, dan sejurus kemudian mereka 
buka semula

27
00:01:12,100 --> 00:01:14,000
tapi dengan kurikulum baru ISIS.

28
00:01:14,100 --> 00:01:16,000
Dan kurikulum yang mereka kenalkan

29
00:01:16,100 --> 00:01:17,000
adalah seperti sebuah doktrin.

30
00:01:17,100 --> 00:01:19,000
Ia tidak memupukkan sikap tolak-ansur terhadap 
kumpulan minority,

31
00:01:19,100 --> 00:01:21,000
ia terapkan ajaran jihad pada umur 6 tahun,

32
00:01:21,100 --> 00:01:24,000
ia mengajar masalah matematik, penyelesaian 
rangkaian untuk

33
00:01:24,100 --> 00:01:26,000
sekolah rendah, melalui

34
00:01:26,100 --> 00:01:28,000
Pengiraan berapa ramai orang yang dapat dibunuh

35
00:01:28,100 --> 00:01:30,000
dengan bom.

36
00:01:30,100 --> 00:01:32,000
Itu, lama-kelamaan, menjadi terlalu kejam.

37
00:01:32,100 --> 00:01:34,000
Ramai ibubapa mengeluarkan anak-anak mereka 
dari sekolah.

38
00:01:34,100 --> 00:01:35,000
Dan banyak keluarga meralikan diri.

39
00:01:35,100 --> 00:01:40,000
Jadi, sepanjang ini, lebih kurang sejuta 
kanak-kanak telah mempelajari

40
00:01:40,100 --> 00:01:42,000
kurikulum ISIS yang seperti sebuah doktrin, 
dan ia

41
00:01:42,100 --> 00:01:44,000
Akan menjadi salah sebuah cabaran yang terbesar 
untuk

42
00:01:44,100 --> 00:01:46,000
maju kehadapan, dan membina semula serta 
membaiki Iraq.

43
00:01:46,100 --> 00:01:50,000
Sejuta kanak-kanak mempelajari itu dan untuk 
membawa mereka kembali

44
00:01:50,100 --> 00:01:52,000
ke dalam sekolah-sekolah yang lebih baik,

45
00:01:52,100 --> 00:01:55,000
kurikulum yang lebih bersifat toleransi adalah 
langkah yang paling utama.